Des élèves de la CSDM éprouvent des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, des troubles envahissants du développement ou d’ordre psychopathologique, ou sont handicapés par une déficience intellectuelle, physique, auditive ou visuelle ( EHDAA ). En vertu de la Loi sur l’instruction publique du Québec, la CSDM a adopté une politique relative à l’organisation des services éducatifs pour ces élèves.
Cette politique vise à rendre ces services éducatifs spécialisés accessibles, de qualité optimale et disponibles dans un milieu le plus naturel possible.